Lesson7 I can see twenty-one pens

教學目標

1.語音

掌握ir,or的發音規律，了解or在重讀音節與非重讀音節中的變化。

2.詞匯

四會詞：thirty,forty,fifty,twice,doctor;三會詞：marry,husband;兩會詞：was,eraser,ballpoint。

3. 語言結構

能掌握can see及21~99的數詞的基本用法，并能用數詞來替換造句。

I can see twenty-one pens.

4. 交際用語

能聽懂會說，并能用來會話。

Could you help me,please?

-How many pens can you see?

-I can see twenty-one.

5. 趣味閱讀

能理解課文大意，并能回答與課文內容相關的問題或能根據圖片及關鍵詞進行復述。

學習重難點：

1、四會詞thirty,forty,fifty,twice,doctor。

2、能掌握can see及21~99的數詞的基本用法，并能用數詞來替換造句。

3、能理解課文大意。

4、能進行交際用語對話。

學習方法：

創設情境，學中練，練中學，小組合作，角色表演。

課時安排：5課時

第一課時

學習內容：

Sounds and spellings 中從marry 到someone 共22個單詞。

學習目標：

能正確讀出這些單詞；能根據英文說出中文。

學習方法：

學中練，練中學，小組合作

課前

學案自學

1．聽一遍錄音，然后自讀一遍，邊讀邊看詞義。

2．把單詞分成四組學習。

第一組：Saturday,maths,manager,plan,marry;

第二組：Wednesday,lesson,American,telephone,net,present;

第三組：which,thin,pick,fifty,different,interesting,picture;

第四組：someone,put,husband,o’clock.

3.把中文詞義遮住，讀英文并說出中文詞義

課中

一、小組合作

分組共同學習單詞。比一比，看哪組讀得最好最準確，教師評價糾錯。

二、班級展示

1、展示小組交流成果。

2、學生對其他學生的匯報及時作出補充或評價。